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应用化工技术专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程与工艺专业必需的基本知识和基本原理，受到实验、实习、技能培训及毕业设计等的基本训练，具有化工单元操作、产品质量控制和分析、常见故障处理的基本技能。
毕业生应获得以下几个方面的知识和技能(证书)：
1．
掌握本专业必需的化学理论基础方面的基本知识；
2．
掌握本专业必需的化工理论基础方面的基本知识；
3． 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4． 英语应用能力等级证书； 5．
化工总控中级工等级证书。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学分离工程、化工工艺学、化工机械基础、化工设计概论等
主要实践性教学环节：金工实习、化工制图大作业、化工机械大作业、化工原理课程设计、化工工艺实习、化工工艺课程设计、毕业实习、毕业设计等
相近专业：有机化工生产技术、精细化学品生产技术。
精细化学品生产技术专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的适合精细化学品开发与应用技术领域从事生产、技术、管理等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习精细化学品生产技术方面的基本知识和基本原理，受到化工制图、实验基本操作技能、精细化学品生产技术、工艺计算等方面的基本训练，具有制图和阅读图纸、工艺计算、实验测试和报告等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1．
掌握本专业化学理论基础方面的基本知识；
2．
掌握本专业化工理论基础方面的基本知识；
3． 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4． 英语应用能力等级证书； 5．
化工总控中级工等级证书。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、
化工机械基础、化工制图、单元反应、精细化工工艺学、高分子化学
主要实践性教学环节：金工实习、化工制图大作业、化工机械大作
业、精细化工工艺实习、精细化工课程设计、毕业实习、毕业设计
相近专业：应用化学技术、有机化工生产技术。
工业分析与检验专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识，创业能力，具有高职教育特点的从事工业原料及产品化学成份、结构分析及污染监测等工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业分析与检验所必需的基础理论和基本知识，受到化学分析实验技能和仪器分析实验技能方面的基本训练，具有原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1．
掌握本专业工业分析与检验方面的基本理论和基本知识；
2．
掌握本专业所必需的化学分析及仪器分析方面的基本知识；
3． 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4． 英语应用能力等级证书； 5．
化工分析中级工等级证书。
主要课程：无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机分析、仪器分析、工业分析、环保分析、分离技术、分化中的数理方法等
主要实践性教学环节：金工实习、化学分析、仪器分析实验、大型
综合性实验、认识实习、工业分析课程设计、毕业实习、毕业设计
相近专业：药物分析技术、药品质量检测技术。
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建筑工程技术专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合工业与民用建筑设计、施工、管理第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习建筑工程制图、建筑力学、建筑结构、建筑工程概预算以及一般工业与民用建筑施工方法和设计方面的基本知识和基本原理，受到手工制图、AutoCAD电脑绘图、建筑测量、材料实验等方面的基本训练，具有必要的建筑制图、测量、材料试验的基本技能；具有工业与民用建筑施工中2-3个职业岗位的操作技能；具有编写建筑施工单位单项工程施工方案、作业计划和安全技术措施等相关文件的初步能力；具有基层施工管理、编制工程概预算和工程结算的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业画法几何课程、建筑工程制图、建筑力学、结构力学等专业基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业测量学、房屋建筑学、建筑材料、混凝土机构及砌体结构设计、钢结构、建筑施工以及建筑安全技术等主要专业课程基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
鼓励支持学生考取初级测量证书；
6. 鼓励支持学生考取OHSMS18000企业审核员资格证书；
7.
鼓励支持学生考取建筑安全员资格证书。
主要课程： 建筑绘图、AutoCAD、建筑力学、建筑材料、建筑测量、建筑结构、土力学地基基础、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程概预算、工业厂房设计、建筑安全技术、混凝土结构及砌体结构设计、建筑监理概论等。
主要实践性教学环节：
测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑施工组织设计、毕业现场施工实习、毕业设计等
相近专业：
建筑工程管理专业、建筑工程概预算专业等。
物业管理专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合物业管理，社区管理第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习物业管理，社区管理，社会保障学，物业环境管理，物业组织管理方面的基本知识和基本原理，受到物业环境管理，物业安全管理，社区管理的方面的基本训练，具有物业项目管理，安全管理，物业管理档案文书的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业现代物业管理，社会保障学，现代社区管理，物业管理法，物业环境管理，物业管理会计的课程(主要专业基础课)的基本知识；
2.
掌握本专业物业公关，物业维修管理，物业安全管理，物业项目管理，物业管理档案文书的课程(主要专业课)基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
鼓励学生取得物业管理员证书；
主要课程：(列主要专业课程)
现代物业管理，社会保障学，现代社区管理，物业管理法，物业环境管理，物业管理会计，物业公关，物业维修管理，物业安全管理，物业项目管理，物业管理档案文书
主要实践性教学环节：(列金工实习、专业实习、课程设计、毕业设计等)
1、专业实习4周 2、课程设计2周 3、毕业设计7周
4、毕业实习25周 相近专业：(列1-2个)
1、社区管理专业 2、房地产经营管理专业。
机械制造与自动化专业。学制：全日制专科三年
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合工艺、工装和专用设备设计，设备维修和改造等方面的工作，也可以从事不太复杂的产品设计与制造，生产管理与经营等工作的主要面向生产第一线的机械制造工艺及设备方面的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械制造工艺和设备方面的基本知识和基本原理，受到机械工程师等方面的基本训练，具有工程计算、产品结构设计和工艺工装设计等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1. 掌握本专业机械制图、AutoCAD(二维、三维)技术、工程力学、机械制造基础、机械设计基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业电路与电机拖动、金属切削原理、机床及刀具、机制工艺及夹具、数控机床、电子技术、机床电器控制(含PC)、模具设计、测试技术、单片机原理与接口技术和液压、气动与PLC等课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 江苏省英语应用能力等级证书；
5. 市劳动局钳工中级或车工中级证书
6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书；
7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)；
8.数控机床操作工证书 主要课程：
金属切削原理、机床及刀具、机制工艺及夹具、数控机床、机床电器控制(含PC)、模具设计、测试技术、液压、气动与PLC、单片机原理与接口技术等。
主要实践性教学环节：
机械制图测绘、金工实习、机制基础课程设计、机设基础课程设计、液压、气动与PLC课程设计、工艺实习、工艺课程设计、毕业实习及毕业设计等。
相近专业：机电一体化专业、模具专业。
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模具设计与制造专业。学制：全日制专科三年
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合模具设计与制造等工作的主要面向生产第一线的模具设计与制造方面的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习模具设计与制造方面的基本知识和基本原理，受到模具工程师等方面的基本训练，具有工程计算、模具设计与制造等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1. 掌握本专业机械制图、AutoCAD(二维)技术、工程力学、机械制造基础、机械设计基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业冷冲压工艺及模具设计、电路与电机拖动、电子技术、压铸模具设计、数控机床、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺及设备、特种加工技术、模具CAD、Mastercam
技术、单片机原理与接口技术课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 江苏省英语应用能力等级证书；
5. 市劳动局模具钳工中级证书 6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书；
7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)；
8.数控机床操作工证书。主要课程： AutoCAD(二维、三维)技术、冷冲压工艺及模具设计、压铸模设计、数控机床、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺及设备、特种加工技术、模具CAD、Mastercam
技术、单片机原理与接口技术等。
主要实践性教学环节：
机械制图测绘、金工实习、机制基础课程设计、机设基础课程设计、工艺实习、工艺课程设计、认识实习、冲压模具课程设计、塑料模具课程设计、毕业实习及毕业设计等。
相近专业：机电一体化专业、机械制造与自动化专业
计算机辅助设计与制造专业。学制：全日制专科三年
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，能应用计算机和相关软件对机电产品进行辅助设计与制造等工作的主要面向机械、电器、通信、汽车、轻工、航空等行业生产第一线的高等技术应用型专门人才。学生毕业后能较好地使用计算机及CAD/CAM软件，可以从事对机电产品或生产使用的工装进行设计与开发,也可从事技术和设备的引进消化吸收工作，设备的日常维护和检修以及生产管理与经营等工作。
业务培养要求：学生在三年的学习中，通过课堂教学和实验、实训教学，使掌握必需的基础理论、现代生产技术知识，较强的实用专业知识和一定的管理知识，具有工程计算、产品结构设计，设备调试等方面的基本能力；获得工程师的初步训练，能熟练使用AutoCAD软件绘制二维及三维视图，
能熟练使用Mastercam等CAM软件，能编制数控机床(电火花机、线切割机、数控车、数控铣床)加工程序、能较熟练地操作数控机床。具有检测、分析及解决工程技术一般问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.掌握本专业AutoCAD技术、VBA、机械设计基础、机械制造基础、机械制图、工程力学等课程的基本知识。
2．掌握本专业机械制造技术、单片机原理与接口、冷冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、特种加工技术、Mastercam技术、数控机床等课程的基本知识。
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 江苏省英语应用能力等级证书； 5．市劳动局车工或钳工中级技术等级证书；
6. 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书；
7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)；
8. CAM类应用培训中心中级以上证书；
主要课程：
机械制造技术、单片机原理与接口、冷冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、特种加工技术、Mastercam技术、数控机床等。
主要实践性教学环节：
金工实习、制图测绘、机械设计基础课程设计、模具课程设计、工艺实习、工艺课程设计、机床电控课程设计、单片机课程设计、毕业实习及毕业设计等。
相近专业：机电一体化、机械制造与自动化。
机电一体化技术专业。学制：全日制专科三年
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点，适合从事机电类产品工艺装备的设计、制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护，数控设备的运行操作等；担任生产流水线的组织、指导、管理的技术工作；担任产品的局部设计和新产品的技术开发工作，面向生产第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机电一体化产品制造与维修方面的基本知识和基本原理，受到机电一体化技术职业人员应具备的基本训练，具有承担机械制造及控制技术岗位工作基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.掌握本专业AutoCAD技术、VBA、机械设计基础、机械制造基础、机械制图、工程力学等课程的基本知识。
2．掌握本专业机械制造技术、机床电气控制、单片机原理与接口、冷冲压工艺及模具设计、特种加工技术、Mastercam技术、数控机床、测试技术等课程的基本知识。
3.江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 江苏省英语应用能力等级证书； 5.
车工或钳工中级技术等级证书； 6.
全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书；
7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)；
8.CAM应用培训中心中级以上证书；
主要课程：
机械制造技术、冷冲模具设计、机床电气控制、数控机床、单片机原理与接口技术、测试技术等。
主要实践性教学环节：
金工实习、制图测绘、机械设计基础课程设计、模具课程设计、工艺实习、工艺课程设计、机床电控课程设计、单片机课程设计、毕业实习及毕业设计等。
相近专业：
计算机辅助设计与制造，机械制造与自动化。
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电气自动化技术专业。学制：全日制专科三年
业务培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的、适合企事业单位第一线需要的电气自动化技术专业方面的应用型和技能型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电工、电子及计算机应用技术方面的基本知识和基本原理，受到工厂供配电系统设计和维护、电气自动控制系统设计、安装和调试方面的基本训练，以及PLC、单片机应用系统的设计、维护方面的基本训练，具有电气系统辅助设计、检测维修、使用维护方面的基本技能以及电路图计算机辅助设计、制图的能力和技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业电路与磁路、数字电子技术、模拟电子技术等课程的基本知识；
2. 掌握本专业电气控制与PLC、单片机原理与应用、自动控制原理及应用、检测技术等课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 实用英语三级A证书； 5.
维修电工中级证书 6.
无线电装接工中级证书；主要课程：(主要专业课程)电气控制与PLC、检测技术、单片机原理与应用、自动控制原理及应用、工厂供电、电力电子技术、电子线路CAD等。主要实践性教学环节：金工实习、维修电工技能实训、无线电装接工技能实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机应用课程设计、毕业设计等。相近专业： 应用化工技术/电气自动化技术
(化工系)。
汽车检测与维修技术专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：具有良好职业道德和创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合汽车制造、维修、销售服务等领域第一线需要的技术和管理应用型专门人才。学生毕业后可在汽车维修、汽车服务企业中承担汽车检测、维修、保养及售后服务等方面的技术和管理工作，在整车及零部件制造企业中承担工艺领域的技术工作。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代轿车电喷发动机、自动变速器、ABS及整车电器等系统的结构和工作原理及故障的诊断和维修技术。掌握汽车电器系统、电子控制系统、液压控制系统的原理和识图方法。掌握汽车营销学原理、熟悉汽车营销及售后服务体系的运行模式。掌握以上技术所必须的(英语、数学、电子、机械等方面的)基本知识和基本原理；经过金工实习、机械制造基础课程设计、制图测绘、汽车整车及主要部件拆装实训、汽车驾驶基础知识培训、汽车维修技能实训、毕业实习与设计等方面的基本教学训练，获得工程师的初步训练；具有能熟练使用AutoCAD软件绘制二维视图、现代轿车电喷发动机、自动变速器、ABS及整车电器等系统的检测、故障诊断及维修方法、常用汽车检测设备的使用方法等的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1). 掌握本专业机械制图、AutoCAD(二维)技术、工程力学、电工基础、机械制造基础、机械设计基础、汽车概论等课程的基本知识；
2).
掌握本专业汽车电气设备构造与维修、汽车检测设备与维修、汽车维修技术(机修方向)、汽车底盘构造、汽车制造工艺学、汽车发动机构造、汽车市场分析、现代汽车营销学等课程的基本知识；
3).江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4).江苏省英语应用能力等级证书；
5).市劳动局车工或钳工中级以上技能证书。
6). 全国CAD应用培训中心AutoCAD初级证书；
7.CAD类三维应用证书(Pro/E，UG，SolidWorks，CAXA等任选其一)；
8).汽车维修中级以上技能证书 9)．汽车C照以上驾驶证。
主要课程：汽车电气设备构造与维修、汽车检测设备与维修、汽车维修技术(机修方向)、汽车底盘构造、汽车制造工艺学、汽车发动机构造、汽车市场分析、现代汽车营销学。
主要实践性教学环节：:金工实习、机械制造基础课程设计、制图测绘、汽车整车及主要部件拆装实训、汽车驾驶基础知识培训、汽车维修技能实训、毕业实习与设计。
相近专业：无。
计算机应用技术专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点、适合企事业单位第一线需要、具有较强实践能力的计算机应用技术领域的技术应用型和技能型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机组成、接口技术、计算机网络技术、数据库技术、计算机信息管理技术和系统开发方面的基本知识和基本原理，受到计算机软件设计和系统开发、硬件接口的设计与编程、计算机组装与维护、网站开发与维护、计算机控制系统设计方面的基本训练，具有计算机操作、计算机组装、计算机软件和硬件维护、网站开发与维护的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业计算机信息技术、数据库原理、计算机网络技术、微机原理与汇编语言等课程的基本知识；
2. 掌握本专业C++结构化程序设计、Visual
Foxpro 程序设计、Power Build 程序设计、SQL
Server 应用、网页制作技术、Flash动画设计基础、接口技术、单片机原理及应用等课程的基本知识；
3.英语应用能力等级证书； 4.教育部信息技术及应用培训(IT&AT)的相关证书
(IT&AT证书分类：IT基础： 计算机应用基础、 计算机组装与维护
IT应用：
办公自动化、计算机机房管理、数据库应用、多媒体课件制作
程序设计：程序设计
网络技术：网页设计与制作、网站开发与维护)5.
计算机维修工(中级)证书(国家职业资格证书)。主要课程：(主要专业课程)C++结构化程序设计、Visual
Foxpro 程序设计、Power Build 程序设计、SQL
Server 应用、网页制作技术、Flash动画设计基础、接口技术、单片机原理及应用。主要实践性教学环节：金工实习、组网实训、计算机组装与维护(含实训)、数据库应用课程设计、网页制作课程设计、单片机应用课程设计、毕业设计等。相近专业：1、计算机应用技术(商业信息技术)(中加合作专业)
特色：采用加拿大教学模式，模块化教学
2、电子商务(中国新西兰合作专业)。
应用电子技术专业。学制：全日制专科三年
专业培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力、具有高职教育特点、适合企事业单位第一线需要、面向应用电子技术领域、具有较强的工程实践能力、能从事应用电子开发和技术工作的应用型和技能型专门人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习电路、线性电子线路、非线性电子线路和数字电子技术方面的基本知识和基本原理，受到电子线路设计、电子产品安装和调试、常用电气设备安装和维护、计算机操作方面的基本训练，从而具有电子产品设计开发、应用维护的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1.
掌握本专业电路与磁路、数字电子技术、线性电子线路课程的基本知识； 2.
掌握本专业非线性电子线路、电子生产工艺与管理、电子测量技术、电气控制与PLC、检测技术、单片机原理与应用、Visual
Basic程序设计等课程的基本知识； 3. 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4.
英语应用能力等级证书； 5. 维修电工中级证书； 6. 无线电装接工中级证书。
主要课程：（主要专业课程）电路与磁路、数字电子技术、线性电子线路、非线性电子线路、电子生产工艺与管理、电子测量技术、电力电子技术、电气控制与PLC、检测技术、单片机原理与应用、Visual
Basic程序设计、应用电子专业英语。
主要实践性教学环节：金工实习、无线电装接工技能实训、维修电工技能实训、线性电子线路课程设计、数字电子技术课程设计、单片机应用课程设计、PLC应用课程设计、生产实习、毕业设计等。
返回专业目录
安全技术管理专业
。学制：全日制双专科三年
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点，适合企事业单位从事生产过程的事故灾害防治、职业安全卫生监督与管理、安全评价、安全检测及安全教育等工作的第一线安全技术应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习企业安全管理、安全原理与实务、安全系统工程等方面的基本知识和基本原理，受到现场安全管理、事故调查与分析、事故隐患辩识与控制等基本业务能力以及职业安全健康管理体系的建立与维护、建设工程项目安全评价、重大事故应急救援预案编制与组织实施、安全技术措施开发等方面的专业技能训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1.
掌握本专业的安全化学基础、工程制图、工程力学、建筑学基础、安全原理与实务、安全生产法、安全经济学、安全人机工程、安全心理学等课程的基本知识；
2.
掌握本专业的安全评价、企业安全管理、工业卫生技术、安全生产技术、工业三废治理技术、安全检测技术、事故分析技术等课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4. 英语应用能力等级证书； 5.
职业安全健康管理体系企业审核员资格证书。
主要课程：企业安全管理、安全生产法律法规、安全评价、工业卫生技术、化工安全技术、机械安全技术、电气安全技术、建筑安全技术、工业三废治理技术、安全与环境检测技术等。
主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、安全评价大作业、企业安全管理课程大作业、安全生产技术课程设计、工业三废治理课程设计、专业技能训练与考核、大学生综合社会实践、专业实习、毕业设计（论文）等。
相近专业：工业安全与环保专业。
会计专业。学制：全日制三年。业务培养目标：
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳各方面全面发展，具有财务管理和财务会计实际操作技能，具有综合会计职业能力，胜任各类企、事业单位财务会计工作的应用型人才。业务培养要求：
本专业学生主要学习会计、审计、计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，并进行会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。课程设置及专业能力： 1、文化基础课程
包括德育、数学、外语、计算机应用和体育等课程。其任务是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。
2、专业课程
包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习等课程。其任务是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识，强化职业技能训练，培养爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。主要课程：初级会计学、经济法律法规、中级财务会计、珠算、审计学、管理会计、财务管理、管理学基础、税务会计、政府与非盈利组织会计、会计电算化、会计模拟实习、财政与金融基础知识、财经应用文等。毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；具有从事具体行业会计工作的能力。
2.掌握会计学的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决会计问题的基本能力；
4.熟悉国内外与会计有关的方针、政策和法规，了解国际会计惯例；
5.熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能；
6.计算机操作技能和使用会计软件的能力；
7.江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
8.英语三级证书； 9.本专业必需的基本技能证书为会计从业资格证书；主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。师资情况：本专业教师全部由本科及以上学历教师组成，具有丰富的教学经验及熟练的专业技能。专业教师12名，其中高级职称4人，中级职称7人，研究生、双学位6人，双师型教师6人，注册会计师1人。相近专业：会计/文秘专业、会计/法律事务专业、国际会计专业等。学生继续深造方向：工商管理、财务管理和会计学、审计学方向的专升本。办学特色： 1.坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的应用型人才作为办学的特色。注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。
2.专业教师队伍不断向"双师型"发展。既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。
3.对学生实行"双证制"和会计基本技能达标的质量考核标准。组织学生参加会计从业资格证考试。
会计(审计)专业。培养目标：
会计（审计方向）专业是培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备经济学、管理学、会计学和审计学的基本知识，掌握现代审计学的理论、方法和手段，掌握外语和计算机工具，具有较强的创新意识，能在企、事业单位及政府部门、社会中介机构、其他经济组织从事会计、审计实务的应用型高级专门人才。
二、培养对象：专科，学制三年。 三、培养要求：
本专业学生主要学习会计和审计方面的基本理论和基本知识，接受会计、审计方法与技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决会计、审计问题的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握管理学、经济学和会计与审计的基本理论、基本知识； 2、掌握审计学的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解决审计问题的基本能力；
4、熟悉国内外与审计相关的方针、政策、法规和国际审计惯例； 5、了解本学科的理论前沿和发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 四、主要课程：
本专业主要课程：现代经济学、现代企业管理、经济法、税法、管理信息系统、统计学、初级会计学、财务管理、中级财务会计、财政与金融、成本管理会计、审计学原理、CPA审计、会计电算化、税务会计、政府及非营利组织会计、会计法规与职业道德等。
市场营销专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的，适应社会主义市场经济要求的德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，从事工商企业市场营销与管理工作或公共服务营销与管理工作的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销、经济学、法律、财务、国际贸易和管理等方面的基本知识和基本原理，受到现代市场营销的基本理论、基本技能和市场运作的定性、定量分析方法，及较强文字表达、人际沟通能力等方面的基本训练，具有市场调查研究，市场规划、开拓、市场形象设计与策划，能应用高科技手段组织企业的产品分销、广告、公关活动，进行商业洽谈、商品经营等具体业务工作管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业管理学基础、经济学、统计学原理、计算机应用基础、法律基础、电子商务基础等专业基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业课程市场营销学、市场调查与预测、网络营销、国际市场营销学、商务谈判、国际贸易实务、企业财务管理等专业主干课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需基本技能证书-初级推销员职业资格证书(国家职业资格五级)或者中级推销员职业资格证书(国家职业资格四级)。
主要课程：市场营销学、市场调查与预测、经济数学、统计学原理、销售实务、电子商务基础、广告学及广告策划、物流管理、国际贸易实务、企业财务管理、管理学基础、现代经济学、国际市场营销学、网络营销、公共关系学、商务谈判等。
主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。
相近专业：工商管理专业、电子商务专业、国际贸易专业等。
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电子商务(网络营销)专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业作为一门新兴学科，要求学生具有较扎实的英语基础，掌握计算机网络的最新技术与理念，能够更经济、安全、高效地完成电子商务的经营、策划、管理与开发等工作。培养具有创新意识、创业能力，适应社会主义市场经济要求的德、智、体、美全面发展的，从事国内外各企业事业单位电子商务工作的高级应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电子计算机、网络营销、电子商务、财务、贸易和企业管理等方面的基本知识和基本原理，受到电子计算机、网络营销等方面的基本训练，具有电子商务的经营、策划、管理与开发等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业计算机应用基础、管理信息系统、国际贸易概论与实务、企业财务管理等专业基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业课程电子商务基础、电子商务与物流管理、商务谈判、企业信息化与电子商务等专业主干课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需基本技能证书为电子商务师资格证书；
主要课程：计算机应用基础、管理信息系统、国际贸易概论与实务、企业财务管理、电子商务基础、电子商务与物流管理、商务谈判、企业信息化与电子商务、国际金融、国际商法等。
主要实践性教学环节：专业实习、课程社会调查、毕业设计等。
相近专业：商务管理专业、国际商务专业等。
商务管理专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的，适应市场经济需要，掌握具备企业经营管理、营销管理、财务管理和人力资源管理的基础知识，并掌握商务信息处理技术，熟练掌握英语及计算机应用，具备解决工商管理问题的能力，胜任工商企事业单位管理、商务活动的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学的基本理论和现代商务管理等方面的基本知识和基本原理，受到现代商务管理的基本理论、基本技能和市场运作的定性、定量分析方法，及较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力等方面的基本训练，具有掌握文献检索、资料查询的基本方法，掌握一定的商务理论知识和实际商务策划和管理、公共关系及人力资源管理能力，进行商业洽谈、商品经营等具体业务工作管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业管理学基础、经济学、统计学原理、计算机应用基础、法律基础、电子商务基础等专业基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业课程人力资源开发与管理、市场营销学、公共关系学、客户服务技术、商业文化、商务谈判、财务报表分析、国际贸易实务、企业财务管理等专业主干课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需基本技能证书-初级推销员职业资格证书(国家职业资格五级)或者中级推销员职业资格证书(国家职业资格四级)。
主要课程：人力资源开发与管理、市场营销学、公共关系学、经济数学、统计学原理、客户服务技术、电子商务基础、财务报表分析、国际贸易实务、企业财务管理、管理学基础、财政与金融、商务函电、物流管理、商务礼仪、现代经济学、网络营销、商务谈判等。
主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。
相近专业：市场营销专业、电子商务专业、国际贸易专业等。
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旅游管理专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合旅游管理机构、旅行社、酒店、旅游景区或景点等旅游企业经营、服务与管理第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习旅游企业经营与管理方面的基本知识和基本原理，受到旅游企业经营与管理、旅游服务、提高综合素质等方面的基本训练，具有旅行社经营、服务与管理(如导游、计划与调度、财务管理等)、酒店管理经营、服务与管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业旅游基本理论、旅游资源、旅游法规、旅游心理、旅游公关礼仪、旅游企业财务管理等基本知识；
2.
掌握本专业旅行社服务与管理、导游业务、酒店服务与管理等基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
国家导游员资格证书或酒店客房中级服务师证书或酒店餐饮中级服务师证书。
主要课程：旅游学概论、旅游资源学、旅行社经营与管理、导游业务、宾馆管理
主要实践性教学环节：导游课程实习、导游野外综合实习、酒店管理课程实习、专业实习、毕业论文等。
酒店管理专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合酒店、旅游管理机构、旅行社、旅游景区或景点等旅游企业经营、服务与管理第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习酒店等旅游企业经营与管理方面的基本知识和基本原理，受到酒店等旅游企业经营与管理、旅游服务、提高综合素质等方面的基本训练，具有酒店管理经营、酒店服务与管理及旅行社经营、旅行社服务与管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业旅游管理基本理论、酒店服务与管理等基本知识等基本知识和基本技能；获酒店客房中级服务师证书或酒店餐饮中级服务师证书。
2.
熟悉旅行社管理的基本知识和技能，掌握导游业务知识和技能；获国家导游员资格证书。
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书；
主要课程：旅游学概论、宾馆管理、宾馆财务管理、人力资源管理、旅游资源学、旅行社经营与管理、导游业务。
主要实践性教学环节：酒店管理课程实习、酒店服务技能培训、酒店管理专业实习、专业实习、毕业论文等。
社会工作专业。学制：全日制专科三年。培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合社会组织、社会福利和公共事业、物业管理等第一线需要的技术应用型专门人才。学生毕业后主要服务于政府机关、社区社会组织、社会福利和公共事业、物业管理公司(企业)等服务领域及非营利组织等，也可以在民政部门充当行政官员助理或协调员以及在需要进行劳动人事管理和人际关系技巧的部门工作。
培养要求：本专业学生主要学习从事社会工作所必需的基本理论和基本原理，受到从事社会工作所必需的市场调查与分析、心理测试、办公自动化、公关礼仪、专业见习、专业实习等方面的基本训练，具有独立从事社会工作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：
1.
掌握本专业社会学原理、社会工作概论、社会心理学、社会统计学、管理学原理、公共管理学、普通话、公关礼仪等课程(主要专业基础课)的基本知识；
2.
掌握本专业小组工作、社会调查理论与方法、个案社会工作、社区社会工作、社会工作实务、社会政策与法规、中国社会保障制度、社会行政、社会保障与社会福利等课程(主要专业课)基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业学生必需基本技能证书：社会工作师初级或中级资格证书或相关行业的职业资格证书。
主要课程：社会学原理、社会工作概论、社会心理学、社会统计学、小组工作、社会调查理论与方法、个案社会工作、社区社会工作、社会工作实务、社会政策与法规、中国社会保障制度、社会行政、社会保障与社会福利。
主要实践性教学环节：市场调查与分析、心理咨询、专业见习、专业实习、毕业论文等。
相近专业：文秘。
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人力资源管理专业。学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合人力资源管理较高务实能力的第一线需要的技术应用型管理专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习人力资源管理方面的基本知识和基本原理，受到人力资源素质测评，劳动争议处理，职业技能开发，数据库原理与应用方面的基本训练，具有人力资源的招聘，测评，配置及计算机办公自动化操作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业劳动经济学，人力资源管理，人力资源统计学，职业技能开发，劳动法学等课程的基本知识；
2.
掌握本专业劳动争议处理，人力素质测评，绩效管理，薪酬管理，工作岗位研究原理与应用等课程知识技能；3.
江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
人力资源管理证书；
主要课程：劳动经济学，人力资源管理，人力资源统计学，职业技能开发，劳动法学，人力素质测评，绩效管理，薪酬管理，工作岗位研究原理与应用
主要实践性教学环节： 1．专业课程设计一周
2．毕业设计七周 3．毕业实习二十五周
相近专业：(列1-2个) 1．
社会保险专业。
人力资源管理(社会保障)专业。学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合社会保险费用的核定，社会保险关系的协调与处理的较高务实能力的第一线需要的技术应用型管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习社会保险方面的基本知识和基本原理，受到社会保险会计统计，财务会计，人力资源素质测评，劳动争议处理等方面的基本训练，具有社会保险费用的核定，社会保险关系的协调与处理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）：
1.
掌握本专业劳动经济学，人力资源管理，保险学概论，劳动法学，社会保障学等课程的基本知识；
2.
掌握本专业社会保险统计学，财务会计，薪酬管理，养老、医疗、工伤、失业保险，劳动争议处理等课程基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术（一级B）证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
人力资源管理员证书； 主要课程：
劳动经济学、人力资源管理、劳动法学、社会保障学，养老、医疗、工伤、失业保险、薪酬管理、劳动争议处理、社会保险统计学，财务会计等
主要实践性教学环节： 1．社会保险社会调查1周
2．毕业设计7周 3．毕业实习25周
相近专业：（列1-2个） 1、
人力资源管理专业 2、
商业保险专业。
应用英语(外贸英语)专业。学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养英语基础扎实，知识面广，素质高，
具有较强的竞争能力，适应能力，和创新能力，德、智、体全面发展的能在外贸部门或三资企业等单位从事英语翻译和外贸业务的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习外贸英语的基本理论和知识，受到英语听说读写译等多项技能及外贸英语的专业训练，具有很强的实践能力，扎实的英语语言基础知识，语音语调准确，反应快，表达得体，全面具备听、说、读、写、译等五个方面的语言能力，英语综合水平达到大学英语四级，有较广的国际政治、经济、法律知识和外贸知识，有一定的组织、交际和应变能力，能独立分析和处理本职工作中的实际问题。既能熟练用英语进行交流，又能独立从事英语翻译和外贸业务。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1．掌握本专业综合英语、英语会话、英语阅读、英语听力、英语应用文写作、英语视听说、英美概况、英美文学欣赏、外贸英语、外贸函电、等课程的基本知识。
2．掌握本专业国际金融与货币、国际市场学、涉外经济法、国际贸易概论及实务、翻译、涉外经济法、电子商务单证制作、涉外商务谈判、报关实务、公共关系学等课程的基本知识
。 3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书
4. 英语应用能力三级A等级证书 5.
本专业必须基本技能证书一:
国际商务单证员证 6.
本专业必须基本技能证书二:
普通话证书 7．本专业必须基本技能证书三：公共英语等级考试三级A证书
鼓励学生参加全国报关员资格证考试、获取报关员证、营销员证
等与本专业有关的证书。
主要课程：综合英语、英语会话、英语阅读、英语听力、英语应用文写作、英语视听说、外贸英语、外贸函电、国际金融与货币、国际市场学、涉外经济法、国际贸易概论及实务、翻译、涉外经济法、电子商务单证制作、涉外商务谈判、报关实务、英美概况、英美文学欣赏、公共关系学等
主要实践性教学环节：英文打字、外贸见实习、计算机操作、语音测试、英语听、说、读、写、译训练;
毕业实习和毕业论文。
相近专业：机电一体化与国际贸易事务、国际贸易事务。
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商务英语专业。学制：全日制三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职
特点的适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展的重点面向基层，尤其是外资的从事各类商贸活动的高级专业人才，要求学生英语基础扎实，掌握一定的国际贸易、金融、商务、营销等方面的专业知识，能够独立从事外贸商业业务的应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习英语、国际贸易、金融、商
务、营销等方面的专业知识，受到英语，国际贸易、金融、商务、营销等方面的基本训练，具有英语的听、说、读、写、译的扎实的英语语言基础知识，语音语调准确，反应快，表达准确得体。
毕业生应获得以下几个方面的知识和技能(证书)：
1．掌握本专业综合英语、英语阅读，英语写作、英美概况、英语
视听说、英美文学欣赏、英语语音实践等课程的基本知识。
2．国际商法，国际贸易概论实务，国际金融与货币，商务英语，
商务交际英语，商务函电、涉外经济法等课程的基本知识。
3．江苏省计算机信息技术(-B级)。 4．英语应用能力三级A等级证书。
5．本专业必须基本技能证书－：国际商务单证员证
6．本专业必须基本技能证书二：普通话证书
7．本专业必须基本技能证书三：公共英语等级考试三级A证书
鼓励学生获取大学英语6级证书，商务单证员证书、国家报关员证书和参加专转本考试。
主要课程：国际贸易概论与实务、翻译、英语会话、英语听力、英语阅读，商务英语写作，英美概况，翻译、英语视听说，商务交际英语、国际商法、商务函电、涉外经济法、涉外商务谈判，国际金融与货币，报关实务，日语等
主要实践性教学环节：
英文打字、商务见实习、商务英语翻译实践、商务合同撰写、语音实践、商务函电、单证制作、计算机操作、英语听、说、读、写译训练、毕业实习、毕业论文。
相近专业：商务英语、酒店管理与英语、电子商务。
商务英语(旅游英语)专业
。学制：全日制专科三年
业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合旅游管理机构、旅行社、酒店、旅游景区或景点、涉外企业等旅游企业经营、服务与管理第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业着重培养学生的英语基础知识,以及听、说、读、写、译等基本技能，学习旅游企业经营与管理方面的基本知识和基本原理。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能（证书）： 1.
掌握本专业旅游基本理论、旅游资源、旅游法规、旅游心理、旅游公关礼仪等基本知识； 2.
掌握本专业导游业务等基本知识； 3. 获得江苏省计算机信息技术（一级B）证书； 4.
获得英语应用能力等级考试（A级）证书、或公共英语等级考试三级证书、大学英语四级考试证书； 5.
国家导游员资格证书 主要课程：旅游学概论、旅游资源学、导游业务、英语听力、英语阅读、综合英语等
主要实践性教学环节：导游课程实习、酒店管理课程实习、专业实习、毕业论文等。
文秘(含涉外文秘)专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业以培养具有现代秘书文化素养、职业技能兼具从事对外商务交流、策划商务活动等方面能力的人才为最终目标。定位于实用型、复合型人才形象的塑造，服务于现代企、事业单位以及社会团体的需要，服务于现代社会蓬勃发展的市场经济的需要。
业务培养要求：本专业学生主要系统学习文秘专业所必需的基础知识、专业知识以及相关行业的知识，接受公关礼仪、普通话口语、应用写作、市场调研与信息分析、等方面的基本训练，具有从事文秘(涉外文秘)工作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握文秘专业秘书工作原理与实务、文书与档案管理学、公文处理与写作规范、经济应用文写作、信息情报分析与决策、公共关系理论与策划等课程的基本知识。
2. 本专业必须具备的基本技能证书一:普通话二级乙等证书
3. 本专业必须具备的基本技能证书二:
英语应用能力考试证书 4．本专业必须具备的基本技能证书三：江苏省计算机一级证书
5. 本专业必须具备的基本技能证书四:
国家或江苏省现代秘书职业技能中级证书。主要课程：秘书工作原理与实务、文书与档案管理学、公文处理与写作规范、经济应用文写作、信息情报分析与决策、公共关系理论与策划、新闻采编与写作、商务谈判、国际商贸概论与实务、国际金融与货币、涉外经济法、电子商务基础等。主要实践性教学环节：档案实训、中英文秘书综合技能实训、普通话口语训练、市场调查与信息分析、应用文写作实训、公关策划实训、秘书礼仪实训、企业形象设计制作、新闻采写实习、毕业实习、毕业论文。
相近专业:文秘/计算机信息管理、文秘/法律事务、文秘/商务英语、社会工作。
小学教育(理)专业。学制：初中毕业五年一贯制大专。业务培养目标：主动适应经济和社会发展的需要，根据基础教育改革和教师专业化的要求，培养德智体美等全面发展，学有专长，具有终身学习和发展能力，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。
业务培养要求：本专业学生具有宽厚扎实的文化科学基础知识、教育专业理论知识和选修学科的基本理论、基础知识及基本技能。通过教育见实习和毕业实习，能基本胜任小学数学教育教学工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业的教育学、心理学、课程与教学论、教师口语、写字、班队管理、教育科研方法、现代教育技术、小学数学教学与研究等课程的基本知识；
2.
掌握本专业的空间解析几何、数学分析、高等代数、概率与统计、初等数论、现代数学概论等课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书或国家一级B证书；
4. 公共英语二级证书以上证书 5.普通话二级乙等以上证书
6.
顺利通过三字过关：钢笔字、毛笔字、粉笔字
7.公开发表教育教学论文的能力。
主要课程：空间解析几何、数学分析、高等代数、概率与统计、初等数论、现代数学概论、小学数学教学与研究等
主要实践性教学环节：四年级两周见实习、五年级八周毕业实习
相近专业：师范信息技术专业。
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小学教育(文)专业。学制：初中毕业五年一贯制大专。业务培养目标：主动适应经济和社会发展的需要，根据基础教育改革和教师专业化的要求，培养德智体美等全面发展，学有专长，具有终身学习和发展能力，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。
业务培养要求：本专业学生具有宽厚扎实的文化科学基础知识、教育专业理论知识和选修学科的基本理论、基础知识及基本技能。通过教育见实习和毕业实习，能基本胜任小学语文教育教学工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业的教育学、心理学、课程与教学论、教师口语、写字、班队管理、教育科研方法、现代教育技术、小学语文教学与研究等课程的基本知识；
2.
掌握本专业的现代汉语、古代汉语、普通逻辑、写作、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论等课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书或国家一级B证书；
4. 公共英语二级证书以上证书 5.普通话二级甲等以上证书
6.
顺利通过三字过关：钢笔字、毛笔字、粉笔字
7.公开发表教育教学论文的能力。
主要课程：现代汉语、古代汉语、普通逻辑、写作、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、小学语文教学与研究等
主要实践性教学环节：四年级两周见实习、五年级八周毕业实习
相近专业：师范音乐或美术专业。
英语教育专业。学制：初中毕业五年一贯制大专。业务培养目标：主动适应经济和社会发展的需要，根据基础教育改革和教师专业化的要求，培养德智体美等全面发展，学有专长，具有终身学习和发展能力，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。
业务培养要求：本专业学生具有宽厚扎实的文化科学基础知识、教育专业理论知识和选修学科的基本理论、基础知识及基本技能。通过教育见实习和毕业实习，能基本胜任小学英语教育教学工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业的教育学、心理学、课程与教学论、教师口语、写字、班队管理、教育科研方法、现代教育技术、小学英语教学与研究等课程的基本知识；
2.
掌握本专业的综合英语、阅读、英语视听说、英语语法、英语写作、英美文化概况
等课程的基本知识； 3.
江苏省计算机信息技术(一级B)证书或国家一级B证书；
4. 大学英语四级证书以上证书 5.普通话二级乙等以上证书
6.
顺利通过三字过关：钢笔字、毛笔字、粉笔字
7.公开发表教育教学论文的能力。
主要课程：综合英语、阅读、英语视听说、英语语法、英语写作、英美文化概况、小学英语教学与研究等
主要实践性教学环节：四年级两周见实习、五年级八周毕业实习
相近专业：师范文科专业。
艺术设计(展示设计)专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合现代企、事业单位的宣传、策划展示等部门，各类策划传播、新闻宣传单位和机构，广告设计公司以及社会上的装饰设计公司的第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习专业理论问题，包括设计原理、设计史论、各类设计的基本标准和要求方面的基本知识和基本原理，受到专业设计的具体设计方法、运用不同的手段完成各类作品的设计(包括运用计算机辅助设计)等方面的基本训练，具有适应展示陈列设计、商业空间设计、平面设计以及装饰设计等艺术设计方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业素描、色彩、构成基础、建筑装饰制图、传统绘画技法、电脑平面设计(Photoshop)、电脑三维图形设计(3DMAX)、艺术设计CAD、电脑图文设计(llustrator)、艺术网页设计等课程(主要专业基础课)的基本知识；
2.
掌握本专业字体标志设计、展览与陈列设计、模型设计制作、版式设计、广告包装设计、商业装饰设计等课程(主要专业课)基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需的Photoshop技能证书； 6.
本专业必需的AUTOCAD技能证书；
主要课程：
字体标志设计、展览与陈列设计、模型设计制作、版式设计、广告包装设计、商业装饰设计等
主要实践性教学环节：
专业基础写生，专业综合写生，专业见习，专业实习，课程设计，专业课的各类参观学习，毕业实习和毕业创作等。
相近专业：电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、装饰艺术设计专业。
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产品造型设计专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：产品造型设计是一门理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科。本专业以工业产品设计理论和艺术设计为基础，应用计算机造型、设计，实现工业产品结构、外形等的设计和优化。该专业培养面向通讯、计算机外设、医疗、消费品、保健品、家用电器、工业设备、文具等行业、既有一定的科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型应用人才。学生毕业后能从事企事业单位、专业设计部门、教育部门及科研单位的工业产品造型设计、教学和科研等工作。
业务培养要求：本专业学生主要学习AutoCAD技术、画法几何及机械制图、工程力学、电工电子技术基础、产品设计概论、工业设计基础、造型材料及工艺、平面构成、立体构成、设计心理学、工业产品造型设计、Phto
Shop(效果图)、视觉传达设计、色彩(色彩、构成)、包装与广告设计、素描、模型制作、室内装潢设计、Pro-E等课程方面的基本知识和基本原理，经过金工实习、认识实习、制图测绘、色彩构成写生、环境设计课程设计、产品造型设计课程设计、模型制作、产品改良课程设计、毕业调研及毕业设计等方面的基本训练，较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，具备较高的美学素养、较强的审美能力和设计的表达能力；具备一定的视觉传达设计与环境设计的能力；具备较强的计算机辅助工业设计的能力。属于专科层次的高级复合型应用人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1). 掌握本专业AutoCAD技术、画法几何及机械制图、工程力学、电工电子技术基础、产品设计概论、工业设计基础、造型材料及工艺、平面构成、立体构成、设计心理学等
(主要专业基础) 课程的基本知识； 2).
掌握本专业工业产品造型设计、Phto
Shop(效果图)、视觉传达设计、色彩(色彩、构成)、产品改良设计、包装与广告、素描、模型制作、环境设计、室内装潢设计、Pro-E等课程(主要专业课)基本知识；
3)江苏省计算机信息技术(一级B)等级证书。
4)江苏省英语应用能力证书。 5)全国CAD应用培训中心中级以上证书。
6)全国CAD应用培训中心Phto Shop证书。
7)全国CAD应用培训中心Pro/E证书。
主要课程：平面构成、立体构成、工业产品造型设计、Phto
Shop(效果图)、色彩(色彩、构成)、包装与广告设计、素描、模型制作、环境设计、室内装潢设计、Pro-E等。
主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、制图测绘、色彩构成写生、环境设计课程设计、产品造型设计课程设计、模型制作、毕业实习及毕业设计。
相近专业：美术装潢设计
室内装潢设计
计算机辅助设计与制造。
电脑艺术设计专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合现代艺术与计算机辅助设计相结合进行艺术设计第一线需要的高级技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本知识和基本原理，受到专业理论、技能，包括设计原理、设计史论、计算机辅助设计等方面的基本训练，具有具备一定的室内装饰设计、平面广告设计、包装装潢设计、展示陈列设计以及企业视觉形象的设计策划等艺术设计的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业绘画基础、三大构成、艺术设计CAD、三维图形设计、电脑平面设计、版式设计、传统表现技法等课程(主要专业基础课)的基本知识。
2.
掌握本专业艺术网页设计、标志字体设计、室内装饰设计、包装装潢设计、平面广告设计、企业形象设计、展览与陈列设计等课程(主要专业课)基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
Photoshop技能证书； 6. AutoCAD技能证书；
主要课程：绘画基础、三大构成、艺术设计CAD、三维图形设计、电脑平面设计、艺术网页设计、标志字体设计、版式设计、室内装饰设计、包装装潢设计、平面广告设计、企业形象设计、展览与陈列设计、
主要实践性教学环节：专业写生、专业见习、专业实习、各类课程设计、毕业创作以及专业课的各类参观学习等。
相近专业：装潢艺术设计专业、装饰艺术设计专业。
装潢艺术设计专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合广告设计公司、企事业单位的宣传、策划展示、社会上的各类策划传播、新闻宣传单位和机构等第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习平面广告设计、包装装潢设计、企业视觉形象的设计以及展示陈列设计策划、计算机辅助设计等方面的基本知识和基本原理，受到专业设计的具体设计方法，运用不同的手段完成各类作品的设计(包括运用计算机辅助设计)方面的基本训练，具有平面广告设计、包装装潢设计、企业视觉形象的设计以及展示设计、网页美术设计等艺术设计的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业素描、色彩、构成基础、立体构成、传统表现技法、电脑平面设计(Photoshop)、电脑排版(pagemaker)、电脑图文设计(coreldraw)、艺术网页设计等课程的基本知识；
2.
掌握本专业标志字体设计、企业形象设计、展览与陈列设计、包装装潢设计、版式设计、广告招贴画设计、报纸杂志广告设计、书籍(样本)装帧设计等课程基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需的Photoshop技能证书； 6.
本专业必需的pagemaker技能证书；
主要课程：标志字体设计、版式设计、包装装潢设计、报纸杂志广告设计、书籍(样本)装帧设计、广告招贴画设计、展览与陈列设计、企业形象设计等
主要实践性教学环节：
专业基础写生、专业综合写生、专业见习、毕业实习、课程设计、印刷技术实践、毕业创作以及专业课的各类参观学习等。
相近专业：电脑艺术设计、艺术设计(展示设计)。
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装饰艺术设计专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合室内外设计装饰工程公司、建筑规划设计公司、展示陈列设计公司、企事业单位的环境规划美化布置工作第一线需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习装饰设计专业理论知识：包括设计原理、设计史论、计算机辅助设计的知识、各类装饰设计的基本方法手段和标准要求，以及设计美感表现的能力等方面的基本知识和基本原理，受到一定装饰专业的专业课程的学习和技能的实训，学会运用计算机完成各类作品设计的基本训练，具有室内外装饰设计、工程管理以及展示陈列设计、环境规划美化设计工作等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业素描、色彩、构成基础、艺用人体工程学、透视学、建筑装饰制图、建筑设计基础、艺术设计CAD、电脑平面设计(Photoshop)、电脑三维设计(3DSMAX)等课程的基本知识；
2.
掌握本专业家具设计、建筑装饰表现技法、居室装饰设计、商业装饰设计、装饰材料与工程预算等课程等基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需的Photoshop技能证书 ； 6.
本专业必需的Autocad技能证书二；
主要课程：
建筑装饰制图、建筑设计基础、艺术设计CAD、电脑平面设计(Photoshop)、电脑三维设计(3DSMAX)、家具设计、建筑装饰表现技法、居室装饰设计、商业装饰设计、装饰材料与工程预算等课程等
主要实践性教学环节：
专业基础写生，专业综合写生，专业见习，专业实习，课程设计，专业课的各类参观学习，毕业实习和毕业创作等。
相近专业：艺术设计(展示设计)、电脑艺术设计。
广告设计与制作专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点、有一定艺术素养的、适合从事广告策划、广告文案创作以及广告创作设计、组织广告宣传和发布等行业，能在各类广告策划设计、信息传播等单位一线工作需要的技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习平面广告设计、广告传播、策划、文案创作等方面的基本知识和基本原理，受到广告文案策划、平面广告设计创作等方面的基本训练，具有信息传播、广告策划及文案创作、平面广告设计、展示陈列设计策划等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业绘画基础、构成设计、广告摄影、标志字体设计、电脑平面设计、电脑排版以及中外文化与文学、实用汉语、新闻写作等课程的基本知识；
2.
掌握本专业版式设计、平面广告设计、印刷工艺以及广告学、广告文案创作、广告策划与创意、市场调查与分析等课程基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
电脑平面设计(Photoshop)技能证书；
6. 电脑图文设计(Illustrator)技能证书；
主要课程：绘画基础、构成设计、广告摄影、标志字体设计、展览与陈列设计、版式设计、平面广告设计、电脑平面设计、电脑排版设计、印刷工艺参观、基础写作、中外文化与文学、实用汉语、新闻写作、广告学、广告文案创作、广告策划与创意、市场调查与分析等
主要实践性教学环节：专业写生，专业见习，专业课程实训，专业课程设计以及专业课程大作业，专业实践、认知，毕业创作以及专业课的各类参观学习等。
相近专业：装潢艺术设计、艺术设计(展示设计方向)等。
音乐表演专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创新能力，具有高职教育特点的适合社会各类艺术团体或学校、企业等单位第一线需要的应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习音乐、舞蹈表演方面的基本知识和基本原理，受到音乐演唱、器乐演奏、舞蹈表演方面的基本训练，具有从事音乐、舞蹈表演的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1、掌握本专业艺术概论、基本乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏等专业基础课的基本知识。
2、掌握本专业声乐、钢琴、手风琴、即兴伴奏、器乐歌曲创作、合唱指挥、舞蹈等主要专业课的基本知识。
3、江苏省计算机信息技术(一级B)证书。
4、英语应用能力证书。 5、本专业必需基本技能证书一：江苏省音协钢琴考级6-8级证书。
6、本专业必需基本技能证书二：江苏省音协声乐考级8-9级证书。
7、本专业必需基本技能证书三：江苏省器乐考级8级证书。
8、本专业必需基本技能证书四：江苏省舞蹈考级6-8级证书。
此外，鼓励学生获得国家教师资格证书。
主要课程：基本乐理、和声、钢琴演奏、视唱练耳、合唱指挥、器乐、歌曲钢琴伴奏、声乐、艺术概论、舞蹈。
主要实践性环节：钢琴、声乐、舞蹈考级；举办演唱会、演奏会，观看音乐会及文艺节目，参加艺术类的比赛；毕业艺术实践等等。
相近专业：音乐。
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影视广告专业。学制：全日制专科三年。业务培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合运用现代影视传媒手段从事数字化、信息、影像及视觉艺术设计相关联行业，从事广告策划创意和设计制作第一线需要的高级技术应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习造型知识与相应的理论基础；掌握数码媒介、影像媒介等综合传媒应用方面的基本知识和基本原理，受到数字化影像及视觉艺术设计相关联行业的设计、策划方面的基本训练，具有运用现代媒介手段、从事与数字化、信息、网络、影像及视觉传达艺术的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业绘画基础、三大构成、非线性编辑、影视编辑合成特效、影视摄影摄像、传统表现技法等课程的基本知识；
2.
掌握本专业影视短片制作流程、艺术网页设计、影视编导、广告策划与创意等课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
Photoshop技能证书； 6. Promioro技能证书；
主要课程：视听语言、影视文学创作、3Dsmxs、非线性编辑、影视编辑合成特效、影视摄影摄像、音乐音效剪辑、影视短片制作流程、艺术网页设计、影视编导、广告策划与创意。
主要实践性教学环节：专业基础写生，专业综合写生，专业见习，专业实习，课程设计，专业课的各类参观学习，毕业实习和毕业创作等。
相近专业：电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业。
物流管理专业。学制：全日制专科三年。
业务培养目标：本专业培养适应我国社会主义市场经济建设需要的具备良好职业道德、专业技能、创新精神等全面素质的，重点面向物流行业第一线的应用型人才。要求学生熟悉有关计算机技术，具有较强的外语应用能力，掌握现代物流管理基本原理，以及与现代物流相适应的理财、营销、统计、法律等综合知识，具备较强的现代物流管理的技能，可在制造业、流通业以及各类物流企业从事物流仓储与配送、物流信息技术系统等供应链各环节的业务操作和一线管理工作的应用型高等职业技术人才。业务培养要求：本专业学生应掌握物流法规，具有较高的应用文写作能力，能熟练撰写物流管理技术文件；掌握一定的英语听、说、读、写能力；具有熟练的计算机应用能力，掌握办公自动化、数据库系统技术；掌握物流管理的基本理论、基本知识；具备较强的物流企业理财核算业务及操作能力；具备较强的物流信息统计、分析、利用的基础能力；具备较强的从事物流仓储与配送的业务操作技能；具备较强的对物流信息技术系统进行一般开发、管理、维护和应用能力。
毕业生应获得以下几方面的技能(证书)：
1、江苏省计算机信息技术(一级B)证书；2、英语应用能力等级证书；3、本专业必需基本技能证书为助理物流师、电子商务师、报关员等证书之一。
主要课程：初级会计学、现代物流概论、计算机网络技术、管理学基础、电子商务概论、仓储管理、配送中心运营管理、运输管理、库存管理、国际贸易实务、采购与供应管理、物流系统规划与设计、物流信息技术、物流市场营销、国际物流导论等。主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。相近专业：市场营销专业、国际商务专业等。2、工商管理/工商管理-商务经理专业：学制三年，采用加方教学计划和教材，实行全英语环境教学。学生第一学年主要学习镇江高专开设的以工商管理为主的课程，并接受英语和计算机应用的强化训练；第二、三学年主要学习加拿大荷兰学院开设的以商务经理管理为主的课程。主要有：商法、广告和促销、市场营销、百货管理、公共关系、销售精要、人力资源管理、零售策略、企业家、设备管理、公司企业所得税、实习培训等，可以熟练掌握该行业的相关技能。毕业时可以同时获得我校颁发的“工商管理”和加方颁发的“工商管理-商务经理”专业文凭。
市场营销(市场营销与广告管理)专业
。学制三年，采用加方教学计划和教材，实行全英语环境教学。学生第一学年主要学习镇江高专开设的以市场营销与广告管理为主的课程，并接受英语和计算机应用的强化训练；第二、三学年主要学习加拿大荷兰学院开设的以市场营销与广告管理为主的课程。主要有：市场营销管理、广告学、广告设计、市场调研、公共关系、国际市场营销、人力资源管理、消费者行为研究、企业家、职业销售、营销策划、实习培训等，可以熟练掌握该行业的相关技能。毕业时可以同时获得我校颁发的“市场营销”和加方颁发的“市场营销与广告管理”专业文凭。
法律事务(含经济管理、社区管理与服务)专业。学制：全日制专科三年。培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点的适合企事业单位、社会组织等第一线需要的应用型专门人才。学生毕业后主要服务于司法部门、社区社会组织、企事业单位、乡镇法律服务部门等领域及组织，也可以在行政执法机关和经济管理部门工作。
培养要求：本专业学生主要学习从事法律事务、社会工作和经济管理工作所必需的基本理论和专业知识，受到从事上述工作所必需的法律实务处理、社会调查、市场行情调查、经济统计与分析、办公自动化、专业见习、专业实习等方面的基本训练，具有独立从事法律事务、社会经济工作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能： 1.
掌握本专业法理学，宪法学，刑法、民法、行政法及其诉讼法学的原理与实务，经济法学原理与实务，社会学原理与实务、经济学原理与实务，管理学原理与实务，普通话等主要专业课程的基本知识和技能；
2.
掌握本专业必需具备的计算机应用能力，取得江苏省计算机信息技术(一级B)证书；3、英语应用能力等级证书；4、本专业学生必需基本技能证书：法律事务专业技能证书，社会工作师初级或中级资格证书或相关经济行业应用技术方面的职业资格证书。
主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、行政法学、诉讼法学、经济法、合同法、商法、证据法、法律文书；结合其社区管理和经济管理方向开设的主要课程有：社会学原理、社会社区工作实务、公共关系学、社会统计学、小组工作、社会调查理论与方法，会计学、市场营销学、现代企业管理学、现代经济学等。还有实用英语、计算机信息技术等公共必修课程。
主要实践性教学环节：模拟法庭、社会问题分析与对策、市场调查与分析、课程实训、专业见习、专业实习、毕业论文等。
相近专业：社区管理、经济管理。
计算机应用技术(商业信息技术)专业(中加合作)。本专业由我校和加拿大爱得华王子岛省荷兰学院合作办学，毕业时可同时获得我校颁发的"计算机应用技术"和加方颁发的"商业信息技术"专业的毕业文凭。培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。学制三年。核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。核心课程与主要实践环节：系统分析与设计、C++结构化程序设计、SQL--数据库设计概论、网络数据库集成(ASP的使用)、组网技术与网络管理、JAVA编程基础、网络硬件的配置与调试、数据库客户服务型事务处理、系统测试及实现、网页制作、计算机网络与应用、网络应用软件、计算机网络软件实训等，以及我校的一些其它特色课程和实践环节。就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络软件编制、计算机网络操作管理与维护、网络软/硬件产品的销售与服务等工作(详见"国际合作办学"专栏)。
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酒店管理(旅游与酒店管理)专业(中加合作)。本专业由我校和加拿大爱得华王子岛省荷兰学院合作办学，学习成绩合格毕业时可同时获得我校和加方荷兰学院颁发的毕业文凭。培养掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能，从事饭店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。学制三年。核心能力：现代饭店管理与服务技能。核心课程与主要实践环节：饭店管理概论、现代饭店营销、现代饭店财务管理、现代饭店餐饮管理、现代饭店前厅与客房管理、饭店服务技能、中西餐知识、食品酒水知识、饭店英语、公共关系、饭店服务与管理综合实习、毕业论文等，以及我校的一些其它特色课程和实践环节。就业面向：旅游饭店、酒店的管理与服务技术岗位(详见"国际合作办学"专栏)。
国际贸易实务专业(中澳合作)。学制：全日制专科2+1+1。业务培养目标：本专业系与澳大利亚亚力山大学院合作办学，因而要求学生具有较扎实的英语水平和国际贸易理论基础，全面掌握国际贸易的发展动向，以及国际贸易的运作模式和技术，了解WTO的国际贸易规则，具有国际眼光，能够熟练、高效地完成报关、跟单、贸易代理等具体的贸易实务工作。培养适应经济全球化，以及我国社会主义市场经济和对外开放要求的德、智、体、美全面发展的，能从事国内外各类企业贸易工作的德才兼备的高级应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电子商务基础与实务、国际贸易概论、国际贸易实务、财务管理、金融学、国际结算、管理学、市场营销、商业文化、国际商法等方面的基本知识和基本原理，受到计算机网络、外贸英语、国际贸易与结算等方面的基本训练，具有国际贸易实务、贸易谈判、电子商务、外语交流等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能(证书)：
1.
掌握本专业电子商务基础、市场营销、国际商法、外贸英语、企业财务管理等专业基础课程的基本知识；
2.
掌握本专业课程国际贸易概论、国际贸易实务、金融学、国际结算、商务谈判、管理学等专业主干课程的基本知识；
3. 江苏省计算机信息技术(一级B)证书；
4. 英语应用能力等级证书； 5.
本专业必需基本技能证书为报关员资格证书；
主要课程：基础会计、统计学原理、电子商务基础与实务、国际贸易概论、国际贸易实务、管理信息系统、财务管理、金融学、国际结算、外贸英语、管理学、市场营销、商业文化、国际商法等。
主要实践性教学环节：课程实验实习、专业技能实习、社会综合实践、毕业实习与调研、毕业论文等。
相近专业：国际经济与贸易专业、国际贸易专业、贸易科技专业等(详见"国际合作办学"专栏)。
计算机应用技术(电子商务)专业(中新合作)。学制：全日制专科2+1+1。本专业由我校和新西兰奥克兰商学院合作办学，培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性专门人才。学制三年。核心能力：网站的建设管理及在商务中应用的能力。核心课程与主要实践环节：西方经济学、企业管理、经济法、市场调研与预测、电子商务概论、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、网站规划与建设、管理信息系统、电子商务物流、商务软件应用、电子商务模拟公司实训、毕业实习、毕业论文等，以及我校的一些其它特色课程和实践环节。就业面向：企业事业单位的电子商务领域内的技术岗位与管理岗位(详见"国际合作办学"专栏)。
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